如学校根据不同年龄段学生的特点，进行红色教育的合理分层，细化活动的内容和形式。在一二年级开展“识党旗、认dang徽”教育，主要开展“革命英雄在我心中”、“我心目中的kang日小英雄”故事比赛等，让每一位学生在自己的心目中，确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观；在三四年级开展“明党史、知党情”教育，主要开展“革命歌曲”歌咏比赛、“我喜欢的红色格言”征集等活动，让每一位学生通过传唱革命歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的道德情操，激发学生的ai国热情；在五六年级开展“感党恩、跟党走”教育，侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的“红色”主题队会，参观ai国主义教育基地，听革命传统报告，红色教育培训基地，参加扶贫助残等丰富直观的教育形式，“感党恩、跟党走”，把自己的成长自觉的同爱党、ai国、爱she会主义结合起来。
加强对每位共产dang员的党性教育，红色教育培训中心，对于自身的健康成长与党的事业的薪火相传都具有重大而又深远的意义.
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林县以“敢于天下先，敢叫日月换新天，重新安排林县河山”的奋斗精神修建红旗渠，其实也是在建设人才的“红旗渠”，他们在实践中培育了一大批工程师、技术员和能工巧匠，正是有了这些人才dui伍支撑，红旗渠工程才得以完成。林州市现在的产业布局和经济社会的发展更是证明了这一点。可谓是“战太行，烈火炼真金，一线育英才；出太行，红色教育培训机构，拼搏创新业，一面红旗展”。林县的人才成长路径解决了人才dui伍建设理想信念、能力水平两个方面的问题，值得我们借鉴。
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