在学龄前，如果孩子跟家长分开，孩子就体验不到一种亲情，父母亲也同样如此。当孩子到了青春期、或是再大一些才回到父母身边时，他的心理发生了很大变化，因为他已经从一个幼儿变成了少儿，他的独立能力增强，有一定的主见，有自己的做法，这种现象是一种自我意识的提高，一定程度上反映这个孩子能力的成长。
由于父母教育方法的不恰当，造成了父母和孩子之间的隔阂，很难沟通。对孩子来说，从一种缺乏亲情、缺乏管束的生活空间里，然后换到一个新的环境，就会觉得很难适应，所以，我们不能把亲情淡漠现象归结为孩子的问题。它虽然表现在孩子身上，实际上反应的是教育的问题，是一种亲子关系没有建立好的问题。
中学生早恋对其的身心的影响巨大！严重影响了学展，负责任的家长和班主任老师对学生早恋都持否定态度。
如何防止呢？首先当然是思想工作。班主任日常班会上要反复渲染早恋的危害，家长也要在家庭教育中时时侧面提醒，提早打预防针！
要尽早发现苗头，及时拦阻。家长在家发现孩突然爱打扮，爱照镜子，对发型吹毛求疵等，孩子吸毒怎么办，就是早恋的苗头。要立即进行沟通，加强教育！班主任在班上更容易发现：某对学生突然喜欢粘在一起；他们之间眼神不正常等。其实老教师班主任凭感觉就能发现，这是职业感觉，好像没理由。
注意和孩子说话的语气和方式。你不能像小时候那样直接了。你做完作业了吗?你怎么迟到了!说话要轻柔而坚定，多用感叹而不是命令。
面对孩子的变化，比如不愿意和父母交流，更注重隐私，父母应该花时间了解孩子在做什么。孩子越推，越退缩。给父母留个便条，告诉他们他们的意思。这将避免冲突。
要营造和谐的家庭氛围，一家人在一起开怀大笑，互相开玩笑，互相取笑，这会使孩子们更加放松，也更喜欢自己的家庭。
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